Воспитанники второй младшей группы «Фантазеры» очень любят сказки. Сказки развивают мышление, внимание, память и связную речь. Язык сказок прост и поэтому доступен, там нет длинных рассуждений, описаний. Благодаря образности, многочисленным повторам, простоте сюжетных линий сказки вызывают яркий эмоциональный отклик, что служит более быстрому запоминанию текстов. 

При слушании сказок также происходит знакомство детей с образными выражениями, которые делают речь более выразительной, эмоциональной. Расширяется словарный запас, в активный словарь ребенка входят новые слова, уточняется значение известных ранее. Сказки расширяют представления малышей об окружающем мире. Дети знакомятся с новыми персонажами, обычаями и предметами быта разных народов.

Ребята также принимают участие в инсценировке сказок. Они сами распределяют роли и примеряют новые образы. Воспитанники нашей группы очень артистичны и талантливы.

Воспитатель 2 мл.гр.: Прунцева Т.В.

Дошкольное детство это начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире.

В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к "рукотворному миру", к себе и к окружающим. Огород в детском саду является важным для контакта ребёнка и природы, наблюдение и практическая деятельность по уходу за растениями.

Для детей это приятное и интересное занятие. Огород помогает лучше познать растительную жизнь, расширить представление о растениях, как живых организмах, развивать эстетические чувства.

Воспитатель ст.гр.: Грунтова Е.Г.

В процессе непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений, мы с воспитанниками отправились в волшебную страну математических узоров. Вся наша работа строилась на игровых заданиях и упражнениях с использованием дидактических игр, логических задач, ребусов.

Целью нашего путешествия стало освоение образовательных задач следующего содержания: закрепить умение детей определять форму предметов, сравнивать предметы по величине и высоте, формировать навыки количественного и порядкового счета, развивать умения ориентироваться в пространстве (спереди, сзади, слева, справа, посередине), развивать память,внимание,логическое мышление.

В ходе игры воспитанники показали, как они умеют считать, какие знают цифры, геометрические фигуры, что можно сделать замечательные узоры из геометрических фигур.

Воспитатель средней группы  « Мечтатели»  Новокрещенова Т.А

Аппликацией любят заниматься все дети. Сегодня мы с детьми занимались обрывной аппликацией. Обрывная аппликация – это отдельный вид аппликации, суть которого можно понять из названия.

В обрывной аппликации все детали рисунка не вырезаются, а отрываются и приклеиваются в виде мозаики. Фон для аппликации должен быть плотнее, чем бумага, из которой она выполняется.

На него наносится рисунок после чего дети из цветных кусочков в виде мозаики выкладывают рисунок как бы закрашивая его. А вот и наши работы!!!

Воспитатель ст.гр.: Ни О.В.

В обстановке постоянно возрастающей интенсивности движения и роста количества ДТП без знаний правил дорожного движения пешеходам обойтись трудно. Обучение детей правилам дорожного движения и безопасности поведения на дорогах становится жизненной необходимостью.

На протяжении 2 лет ребята группы «Затейники» в целях совершенствования образовательного процесса по обучению  Правилам дорожного движения посещали занятия факультатива «Безопасная дорога» на  базе  ДТДиМ города Белово.

На одной из заключительных экскурсий дошкольники вспомнили пройденный материал,  кто является участниками   дорожного движения: водители и пассажиры. Затем, воспитанники совместно с героями мультфильма «Смешарики» повторили «Правила для водителей» и «Правила для пассажиров».

Полученные знания ребята в очередной раз закрепили на практике путём проигрывания различных проблемных ситуаций и выполняя задания по карточкам.

Воспитатель под. гр. «Затейники»: Кузовая В.Ю.

Солнце, воздух и вода при правильном их использовании являются источником закалки и укрепления здоровья человека. Вода – опасная для людей стихия. Даже спокойная водная гладь, несмотря на кажущуюся безопасность, таит в себе угрозы. Поэтому необходимо с раннего детства объяснять меры предосторожности, и учить детей осторожному и безопасному поведению на воде.

Если ребёнка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и на пляже, обучить его навыкам плавания и оказания первой помощи, пострадавшим на воде, он это запомнит и сможет применить в реальной жизни.

На тематическом занятии ребята группы «Ромашки» познакомились с основными правилами поведения вблизи водоемов, узнали, что с помощью спасательного круга и жилета можно обезопасить свое пребывание в воде.

Воспитатель 2 младшей группы 2: Парфенюк Е.А.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории.

9 мая ребята группы «Солнышко» отмечали важный праздник – «День Победы»! Подготовка к этому мероприятию - достаточно сложная задача. Работа строилась таким образом, чтобы она проходила через сердце каждого ребенка.

Воспитатель старшей группы (2) «Солнышко»: Мельникова О.А.

9 мая наша страна отмечает великий праздник – День Победы.

Перед нами стоит задача – донести до своих детей историю той войны, героизм наших прадедов. Помимо рассказов и бесед, чтение литературных произведений, слушание песен о войне, привить детям историческую память поможет изготовление поделок ко Дню Победы.

В средней группе «Мечтатели» в ходе непосредственной образовательной деятельности ребята слушали аудиозаписи стихотворений о войне, адаптированные для детского восприятия, вниманию детей была представлена презентация фотографий и иллюстраций о военном времени.

В завершении ребята изготовили к празднику из бумаги символ мира на Земле – белоснежного голубя.

Воспитатель средней группы Моздукова О.В.

Как интересно и доступно рассказать малышам о празднике День Победы? В нашей группе «Фантазеры»  в преддверии этого праздника мы читаем стихи, рассказы, прослушиваем песни, посвященные Победе в Великой Отечественной Войне.

Но больше всего ребятам нашей группы запомнилось изготовление праздничной открытки и рисование праздничного салюта.  

Детям необходимо знать историю своего народа, чтобы не прерывалась память, чтобы они с детства слышали о героизме нашего народа и гордились нашей страной.

Воспитатель 2 мл.гр.: Прунцева Т.В.

День Победы – праздник всей страны,
Духовой оркестр играет марш.
День Победы – праздник седины,
Наших прадедов, дедов и кто помладше.
Даже тех, кто не видал войны,
Ведь её крылом задет был каждый!
Поздравляем с Днём Победы мы!
Этот день для всей России важен.

Накануне празднования 73 – ей  годовщины Дня великой Победы  в нашем детском саду прошли тематические занятия и праздничный концерт. Целью данных мероприятий являлось воспитание чувства патриотизма, формирование чувства сопричастности к истории наше страны, благодарность и уважение ко всем участникам Великой Отечественной войны.

Младшие и средние дошкольники приняли участие в историческом квесте «По полям сражений». Ими были выполнены сложные боевые задания и военные музыкальные номера.

Старшие дошкольники подготовили праздничный концерт «Победная весна сорок пятого!» Как и всякое торжественное мероприятие, посвященное дню воинской славы России, наш праздничный концерт начался с гимна России. Затем в исполнении детей песни  победы - «Катюша», «И все о той весне»; «Победная весна 45-го». На концерте были представлены и танцевальные композиции, такие как матросский танец «Яблочко» его станцевали  мальчики из группы солнышко, а танец «Синий платочек» исполнили девочки из группы «Звездочки». Ну,  какой же праздник без вальса?..  «Ах, эти тучи в голубом» - один из красивейших вальсов военного времени.

Для зрителей его станцевали воспитанники группы «Солнышко». Праздничный концерт закончился песней – «Этот день Победы».

Музыкальный руководитель: Ангальд М.В.

Мы, взрослые, часто задумываемся о том, как правильно рассказать детям о войне. С чего начать? Как сделать так, чтобы малыш уже с пелёнок знал: мир – это самое важное, что есть на нашей земле? Как, не травмируя нежные детские души, рассказать им про войну? А главное,  донести до них всю боль людей и радость победы в Великой Отечественной войне. Сейчас многие ветераны ушли от нас безвозвратно. Услышать из первых уст рассказы о войне практически невозможно. Поэтому от нас зависит, какими они вырастут, будут ли гордиться страной, в которой родились, будут ли помнить, чтить подвиг своих предков.

В нашей группе, накануне Великого праздника, мы постарались рассказать нашим малышам как можно доступнее об этой ужасной войне и такой долгожданной и дорогой для нашего народа Победе. Мы с ребятами беседовали о предстоящем празднике, слушали патриотические песни о Родине. Затем с воспитанниками была проведена образовательная деятельность по аппликации  «Праздничный салют». Несмотря на довольно юный возраст, дети очень прониклись духом этого праздника.

Всё ярче и ярче взлетают ракеты,
Блестят, как алмазы,
Торопятся вверх,
От них столько блеска,
От них столько света!
Какое же чудо
Смотреть ФЕЙЕРВЕРК!

То розы свои лепестки распускают,
То астры, как яркие звёзды, горят.
Да здравствует праздник 9 МАЯ!
Он миром и песней встречает ребят.

       Воспитатель мл. гр.«Ромашки» Нерякшева О.М.

В нашем детском саду существует замечательная традиция – «День открытых дверей». В этот день родители могут познакомиться с условиями воспитания, обучения и развития своих детей.

К воспитанникам группы «Фантазеры» пришли в гости их родители в первый раз. Их вниманию была представлена непосредственно образовательная деятельность «Познание» по теме «Насекомые». Также родители смогли познакомиться с организацией и содержанием режимных моментов, развивающей предметно-пространственной средой учреждения.

Эта встреча оставила у детей и родителей много положительных впечатлений.

Воспиатель 2 мл.гр.: Прунцева Т.В.

Развитие познавательного интереса в дошкольном возрасте, одна из актуальных проблем. У воспитанников должен сформироваться интерес к познанию окружающего мира, труду взрослых и жизни людей. Интерес побуждает к поиску новых знаний, новых умений, новых способов работы.

Он делает человека более деятельным, энергичным и стойким в этих исканиях. Интерес помогает расширить и углубить знания, повысить качество работы, он способствует творческому подходу  к своей деятельности, поэтому очень важно заинтересовать ребёнка, чтобы этот интерес только углублял его элементарные знания и расширял его кругозор.

Покорение космоса для любого человека вызывает большой интерес. В старшей группе «Солнышко» в непосредственно – образовательной деятельности дети познакомились с планетами солнечной системы, с историей первого освоения космоса собаками Белкой и Стрелкой, первым космонавтом Юрием Гагариным, и в дальнейшем Алексеем Леоновым, Валентиной Терешковой, главным конструктором ракетно – космической промышленности Сергеем Павловичем Королёвым и др. Воспитанники с большим интересом  слушали рассказ о покорении космоса, а потом поиграли в игру «Космонавты», где проявили умение быть ловкими и быстрыми.

Воспитатель старшей группы «Солнышко»: Симонова С.В.

Предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма является актуальной проблемой на сегодняшний день. Поэтому, начиная с дошкольного возраста, необходимо обучать детей правилам дорожного движения.

В младшей группе «Ромашки» была проведена образовательная деятельность по ПДД. Дети закрепили ранее полученные знания о сигналах светофора и познакомились с понятиями «Тротуар» и «Пешеходный переход».

В ходе образовательной деятельности дети узнали как необходимо вести себя на проезжей части, а также были проведены игры «Перейди дорогу» и «Машины». Полученные знания о ПДД дети закрепили в рисунках.

Держись дорожных правил строго,

Не торопись как на пожар,

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходам – тротуар!

Да и родителям тоже наказ-

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда,

И не случится в дороге беда!

Воспитатель 2 мл.гр. «Ромашки» Нерякшева О.М.