«Победа - одна на всех!» – социальная акция, задача которой - сохранить память о героях и событиях Великой Отечественной войны, изучить вклад своей страны в Великую Победу, способствовать развитию чувства патриотизма и гордости за свой край и своё Отечество, сопричастности к его истории.

Сотрудники нашей организации принимают активное участие в акциях посвященных Великой Победе и размещают фотоотчеты на страницах в социальных сетях:

https://vk.com/id598657408

Лепка – вид изобразительной деятельности ребенка. Занятия с пластилином, тестом, массой обогащают сенсорный опыт малыша, развивают мелкую моторику пальчиков рук, учат доводить дело до результата, позволяют развивать речь ребенка, внимание, мышление, воображение.Игры — занятия лепкой легче для ребенка, чем занятия рисования, так как именно в лепке ребенок начинает чувствовать каждое движение своего пальчика.

Именно поэтому занятия изобразительной деятельностью лучше всего начать именно с лепки, а чуть позже начать и рисовать с малышом. Также в лепке ребенок легко чувствует форму предмета - ему легче понять, что мячик круглый, это шар именно в лепке, в которой он сам этот шар скатывает, а не плоскостном изображении в рисовании.Маленькие воспитанники группы «Улыбка» с огромным желанием расколдовали желтый шарик и превратили его в лучистое солнышко.

 Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Детство — важнейший период человеческой жизни: яркий, самобытный, неповторимый. Детский мир особенный. Уникальность дошкольного периода заключается в том, что именно здесь закладываются основы всестороннего развития ребенка, раскрывается его творческий потенциал, формируются базовые представления детей.Особенно важна связь рисования с мышлением ребенка.

При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Для умственного развития детей имеет большое значение постепенное расширение запаса представлений об окружающем мире.Самые маленькие воспитанники детского сада выращивали лук, наблюдали за его ростом и закрепляли понятия «овощи», «луковица» и «перья». Затем с большой радостью согласились нарисовать его. У нас получилась целая грядка полезного овоща.

 Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Важнейшие задачи детского сада — ввести детей в мир природы, сформировать знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней.

Это возможно, когда детвора будет располагать хотя бы элементарными знаниями о природе, овладеет несложными способами выращивания растений, научится наблюдать природу, видеть ее красоту. Вот на этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю, Родине. Дошкольники находятся в детском саду практически каждый день (кроме выходных), с утра до вечера. Где они могут научиться практическим взаимодействиям с природой?

Для этого у нас на участке детского сада есть свой огород. Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Его наличие способствует контакту ребёнка с объектами природы, знакомит дошкольников с сезонными изменениями. Здесь дети имеют возможность наблюдать за развитием растений, запомнить их названия и признаки внешнего вида, отметить характерные признаки, приобрести навыки полива и ухода, осознать роль природы в жизни человека. Кроме того, это посильный совместный труд детей, который даёт возможность научиться ответственности, способствует объединению детского коллектива, сохранению и укреплению здоровья ребят.

Огород в детском саду – это ещё и возможность видеть результаты своей работы. На огороде дети совместно с воспитателем посадили укроп, салат, шпинат, лук, петрушку и ухаживают за ними. В процессе наблюдений и посильного труда дошкольники узнали, что их рост и развитие зависят не только от солнечного света, тепла, влаги, почвы, но и от ухода. Мы учим детей поливу, рыхлению, прополке, объясняем, что рыхлят для того, чтобы к корням растений лучше поступал воздух, учим отличать культурные растения от сорняков. Работая на огороде и в цветнике весной и летом, дошкольники получают элементарные представления о выращивании растений из семян. Такая постоянная деятельность является методом экологического воспитания: она приучает детей систематически думать и реально заботиться о растениях, находящихся в одном жизненном пространстве с ними. Труд в природе позволяет ребёнку увидеть результат своей помощи живому, способствует развитию у детей сочувствия, сострадания, сопереживания живым существам. Таким образом, при грамотном руководстве со стороны воспитателя, огород в детском саду оказывает огромное влияние на гармоничное развитие детей.

Воспитатель старшей группы «Затейники»: Кузовая В.Ю.

Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий,является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир.Конструктивная деятельность, несомненно, важна в развитии психических процессов и умственных способностей ребенка. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения и навыки:

1. Развиваются пространственное мышление и конструктивные способности ребенка. Ребёнок на практике не только познает такие понятия как: право, лево, выше, ниже, но и начинает понимать, как надо создать тот или иной объект.

2. Конструирование также способствует развитию образного мышления:

ведь ребенок, создавая конструкцию, должен ориентироваться на некоторый образ того, что получится.

3. Поскольку конструкторская деятельность предполагает анализ постройки, описание пространственного расположения отдельных деталей, планирование своих действий, и отчета о проделанных действиях - развивается также и речь ребенка, расширяется его словарный запас.

4. Работая с конструктором, ребёнок развивает мелкую моторику, глазомер. Все это крайне важно для дальнейшего развития мышления.

5. К тому же данный вид деятельности формирует такие качества как усидчивость, внимательность, самостоятельность, организованность (умение планировать свою деятельность, и доводить начатое дело до конца).

6. А самое главное конструирование предоставляет большие возможности для фантазии, воображения и позволяет ребенку чувствовать себя творцом.Игры с конструктором полезны и девочкам, и мальчикам.. Самым первым конструктором в жизни ребенка являются простые кубики. Их можно использовать уже в раннем возрасте.К 3 - 5 годам конструирование приобретает для ребенка новый смысл. В этом возрасте оно тесно связывается с сюжетными играми поэтому, дополнительно к набору строительных деталей нужно подбирать игрушки соответствующие размеру деталей, машинки, куколки, животных. Это позволит ребенку обыгрывать постройки, да и строить для кого-то, ему будет гораздо интересней. Пользуясь игровыми приемами можно побуждать ребенка изменять привычные постройки по предложенным условиям.Воспитанники I младшей группы «Улыбка» любят играть с конструкторами. Поэтому в работе используются разные виды конструктора, как в непосредственно – образовательной деятельности, так и в свободное время. Дети играя, учатся совместному взаимодействию, учатся дружить, что немаловажно для благоприятного комфортного нахождения каждого воспитанника в детском саду.

Воспитатель I младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

Нам праздники для радости даны,

Мы знаем их немало,

самых разных,

Но день России,

день родной страны,

Для нас, конечно,- самый главный праздник!

 День России – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.День России – это отличный повод рассказать детям ещё раз об истории нашей огромной и самой красивой в мире страны, о многообразии народных традиций, совершить интересные и увлекательные путешествия по просторам нашей необъятной Родины.

Накануне Дня России в группе «Ромашки» прошли мероприятия, посвященные этому событию. Воспитанники рисовали символы России, читали стихи, пели песни, танцевали, играли в подвижные и музыкальные игры. Дети вспомнили о государственных символах: флаге, гербе, гимне.Целью всех мероприятий, проходивших в группе, было формирование у детей представлений о России как о государстве, о родной стране; воспитание чувства любви к родному краю, Родине.

Россия! Россия! Твой праздник сегодня:

И взрослый, и детский, - праздник народный!

Воспитатель старшей группы «Ромашки»: Нерякшева О.М.

12 июня День России – символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее Родины. В преддверии празднования Дня России в группе «Фантазеры» прошли мероприятия, целью которых было формирование у детей представления о России как о государстве, о родной стране, воспитание чувства любви к родному краю, уважения к традициям своего народа.

Дети приняли активное участие в мероприятиях, вспомнили пословицы о Родине, символику Российского государства, значения цветов Российского флага, украсили окна, нарисовали открытки, которые заняли достойное место на стенде, посвященном государственной символике Российской Федерации. Большой интерес у ребят вызвала выставка «Всё о России», задания конкурса «Флаг России», направленные на воспитание в новом поколении идей патриотизма и гордости за свою малую Родину.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

Нетрадиционное рисование - это развитие мышления, логики, творческих способностей, ну и конечно же, хорошего настроения. Воспитанники второй младшей группы «Звездочки» с большим удовольствием рисуют во время прогулки мелом.Рисует малыш на асфальте мелками Зелёную травку и дом. Деревья и солнце рисует мазками И радость струится кругом.

Рисование мелом это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание ребенком окружающего мира, воображения, памяти, внимания, речи, мелкой моторики.

Воспитатель 2 младшей группы «Звездочки»: Санникова Д.Н.

12 июня – День России. Это особенный праздник – праздник единения всех россиян во имя процветания нашей Родины.Мне о России надо говорить, Да так, чтоб вслух стихи произносили, Да так, чтоб захотелось повторить, Сильнее всех имён сказать: Россия!.. (А. Прокофьев)

Для каждого из нас слово «Россия» наполнено своим, особым смыслом. Но прежде всего это наша Родина, наша «малая Родина». Это, то место где человек родился и вырос, где живет его семья. Это всегда самое близкое, самое дорогое место, которое вызывает самые нежные и трогательные чувства у людей.

 Любовь к Родине мы начинаем воспитывать в наших детях с самого раннего возраста. Своим примером взрослые показывают, как нужно оберегать традиции своей страны, природу, защищать Родину от любых невзгод, помнить, о тех, кто помог сохранить мирное небо над головой для наших детей.В преддверии праздника «Дня России» I младшая группа «Улыбка» вместе с детьми и родителям поучаствовали в акции «Рисуем Россию».

Я себя не мыслю без России,

Без её берёз и тополей,

Без её невыплаканной сини,

Без её заснеженных полей…

Без её неизмеримой силы,

Без её распахнутых морей...

Я себя не мыслю без России,

Без её любви и без моей! (М. Лисянский)

Воспитатель I младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В.

В рамках Международного дня защиты детей МЧС России проводит комплекс профилактических мероприятий, направленных на безопасность подрастающего поколения в период летних каникул. Вынужденные меры самоизоляции оставили дома дошкольников и школьников переведя их на дистанционное обучение и сейчас, наконец, то наступили долгожданные для всех детей - летние каникулы. Родители, кому по долгу службы необходимо посещать место работы сейчас не могут полностью контролировать своих детей, между тем у ребят появилось много свободного времени. Именно в этот период взрослым необходимо уделять особое внимание вопросам детской безопасности.

Уважаемые родители! 

- чаще напоминайте ребенку об опасности игры с огнем. Нужно стремиться к тому, чтобы ребенок осознал, что спички – не игрушка, а огонь – не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре, как о тяжелом бедствии для людей;

- не оставляйте на виду спички, зажигалки;

- научите детей правильно пользоваться бытовыми электро- и газоприборами;

- расскажите им, как правильно действовать при экстремальной ситуации, ведь очень часто у ребенка срабатывает пассивно-оборонительная реакция и место того, чтобы убежать от огня, дети прячутся, забиваются в угол;

- если ваш ребенок иногда остается дома один, то обязательно напишите на листке бумаги все необходимые телефоны экстренной помощи. Они всегда должны находиться на самом видном месте, и первой строкой должен быть написан телефон «01» и «112». Убедитесь, что ребенок знает свой адрес;

- помните, что если пожар произойдет по причине детской шалости и причинит кому-либо ущерб, то родители несут за это ответственность в установленном законом порядке;

- если же возникла необходимость оставить ребенка на время одного, прежде чем уйти, проверьте, спрятаны ли спички, выключен ли газ и электроприборы, погашен ли огонь в печке.

- не разрешайте детям самостоятельно подходить к водоемам!

Очень важно для взрослых – самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни! Прежде всего, именно вы в ответе за жизнь своего ребенка!

Пресс служба государственного пожарного надзора

Физическая культура в детском саду – это важная составляющая общего развития ребенка, а в режиме «Самоизоляции», это стало еще более востребованным. Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым, активным и жизнерадостным. Чтобы ребенок всегда был таким, основы нужно заложить с самого раннего детства. Именно поэтому в детском саду большое внимание уделяется развитию мышц детей, их ловкости, силы и выносливости.Здорового и счастливого ребенка невозможно представить неподвижным. В нашем сознании непоседа, бегающий по улице, здоровее, чем ребенок, лежащий среди дня на диване.

Правильные активные движения ребенка повышают его устойчивость к различным заболеваниям, вызывают активизацию защитных сил организма, его иммунитета, повышают деятельность лейкоцитов. Физическая культура в детском саду способствует всестороннему развитию у детей умственных способностей, мышления, внимания, восприятия, существенному улучшению питания тканей организма, формированию скелета, формированию правильной осанки и улучшению иммунной системы ребенка. Движение, физическая культура в детских садах, здоровый образ жизни – это залог здоровья наших детей, нашего нового поколения.

Я считаю, что двигаясь, ребенок познает мир и себя, учится ориентироваться и целенаправленно действовать в нем. Работа с детьми дошкольного возраста ценна и тем, что создает условия для эмоционально-психологического благополучия, т.к. оказывает большое влияние на развитие ума, воспитание характера, воли, нравственности, создает определенный духовный настрой, побуждая интерес самовыражения, способствует не только лучшему усвоению знаний и закреплению навыков, но и благотворно влияет на детскую психику. Мы стремимся к тому, чтобы дети как можно больше получали возможность на проводимых нами спортивных праздниках и развлечениях проявлять свою активность, самостоятельность, инициативу.

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Рагожина Я.А.

О потенциально опасных объектах необходимо сообщить в прокуратуру!

На территории Кемеровской области-Кузбасса ежегодно имеют место факты травматизма и гибели детей от внешних причин. В ряде случаев такие события наступают вследствие свободного доступа несовершеннолетних к брошенным и бесхозяйным объектам, бесконтрольного пребывания на них.

Трагические происшествия с детьми свидетельствуют о недостаточности и неэффективности принимаемых собственниками, органами местного самоуправления организационных и управленческих мер по соблюдению права граждан на охрану жизни и здоровья.

Для предотвращения несчастных случаев, снижения рисков чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними на потенциально опасных объектах органы прокуратуры предпринимают  меры по активизации надзора за исполнением законодательства, гарантирующего охрану прав и законных интересов детей.

В целях максимального выявления расположенных на территориях Беловского и Краснобродского городских округов  потенциально опасных для жизни и здоровья несовершеннолетних объектов и мест пребывания (стройки, ямы, колодцы, пункты тепломагистралей, системы водоснабжения и канализации, к которым имеется свободный доступ, а также заброшенные, бесхозяйные, недостроенные здания и сооружения, в том числе части комплексов бывшего военного и производственного назначения, свалки, элементы спортивных площадок, заборы и другое),  сведения о таких объектах  (как в границах населенных пунктов, так и за их пределами, в том числе в лесной местности) необходимо незамедлительно сообщать в прокуратуру города Белово по телефону 8 (38452) 2-81-24 либо по электронному  адресу belovo@kemprok.ru

 Старший помощник прокурора города  Т.В.Попова

Война закончилась и пушки замолчали

И годы сгладили великую беду

И мы живем, и мы опять весну встречаем,

Встречаем День Победы, лучший день в году!

 9 Мая отмечают в нашей стране и взрослые, и дети.Мы со своими воспитанниками решили отметить этот день спортивным развлечением под названием "Мы - наследники Победы" в честь 75 годовщины Победы в Великой Отечественной Войне.Тем самым мы хотели подчеркнуть значимость и всенародный характер Дня Победы, сделать праздник действительно запоминающимся.

С воспитанниками были проведены интересные спортивные эстафеты: «Враг не пройдёт», «Доставка продовольствия на фронт», «Перевяжи раненого», «Срочное донесение», «Водрузи знамя».Все команды показали свои замечательные спортивные качества: ловкость, меткость, быстроту. Проявили настоящую волю к победе.Конечно, в соревнованиях не было победителей и побеждённых. Как говорят дошкольники: «Победила дружба!». Ведь каждый из участников данного мероприятия старался быть достойным наследником героев, отстоявших для всех нас счастливую мирную жизнь.

 Воспитатель старшей группы «Ромашки»:Нерякшева О.М.

Занятия изобразительным творчеством с воспитанниками детского сада открывают широкие возможности для реализации образовательных целей всех трёх направлений: обучающих, развивающих и воспитательных. И в перечне видов изодеятельности одно из ключевых мест занимает лепка.Миссия занятий лепкой в дошкольном образовательном учреждении заключается в:расширении представлений детей о мире вокруг (малыши знакомятся с внешним обликом изучаемых объектов действительности — с растениями, животными и пр.);развитии памяти, внимания, сенсорной чувствительности при восприятии форм, фактуры, цвета, веса и гибкости материала;стимуляции развития речи (если дети младших групп только называют образ, воплощённый в лепке, то в средней и старших учатся придумывать целые сюжеты по мотивам своих поделок);

практике сенсомоторной координации (работая с мягким и податливым материалом, развивается сила в руках и пальцах, движения постепенно становятся более скоординированными и дифференцированными);воспитании умения планировать свою деятельность, направленную на реализацию того или иного замысла;формировании эстетических представлений — ребята ищут и находят новые сочетания цветов, фактур, дают оценку готовому продукту, а также учатся быть дисциплинированными, усидчивыми и аккуратными в работе.Вот такие цели и задачи, мы ставим перед собой, когда даем воспитанникам в руки «волшебный» пластилин.

Воспитатель 1 младшей группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Вот уже пятый год подряд Благотворительный фонд "Память поколений" проводит патриотическую акцию «Красная гвоздика» на всей территории нашей страны. С 1 мая фонд совместно с движением «Волонтеры Победы» и присоединившимися в этом году «серебряными» волонтерами проводит масштабное распространение значков «Красная гвоздика» в городских парках и скверах, на центральных улицах и в других общественных местах по всей стране.

Приобрести значок «Красная Гвоздика» можно в крупнейших торговых сетях и у партнеров акции в 85 регионах России. Все средства от продажи и распространения значка направляются на оказание высокотехнологической медицинской помощи ветеранам боевых действий. Присоединяйтесь к нам - вместе мы поможем большему количеству ветеранов!

Администрация

Все жители России 9 мая празднуют один из значимых праздников страны "День Победы"! Все вместе мы не только вспоминаем воинов отдавших жизнь во имя предков и невинно погибших в трудное время, но и становимся образцом формирования нравственно-патриотического сознания наших детей. В этот день вместе с детьми мы можем принять участие в возможных в сложившейся ситуации акциях памяти:

#БессмертныйПолкОнлайн «Бессмертный полк» в этом году пройдет в онлайн-формате. Шествие можно будет увидеть на сайте «Бессмертного полка России», на телеканалах, в онлайн-кинотеатрах, на медиафасадах страны. Вы можете присоединиться к акции, заполнив анкету на сайте 2020.polkrf.ru или в приложениях ВКонтакте и Одноклассники. Поделитесь полученным коллажом в соцсетях с хэштегом #бессмертныйполконлайн Трансляция Шествия начнется в 11 часов по местному времени.

#ЭтотДеньПобеды В 19:01 после «Минуты молчания» выйдите на балконы или встаньте у открытого окна и исполните главную песню 9 мая «День Победы», держа в руках изображения своих родственников — участников Великой Отечественной войны.

#ПоемДвором Вы можете петь любимые песни военных лет в течение всего дня — в открытых окнах со своими соседями по двору. В момент акции песни будут транслировать на телевидении и радио, а социальная сеть «Одноклассники» предложит спеть лучшие из военных песен в караоке.

#ФлагРоссии Государственный флаг Российской Федерации можно вывесить в окне или на балконе вместе с Георгиевской ленточкой. Флаг России — наша гордость!

#Георгиевскаяленточка Вы можете бесплатно получить Георгиевскую ленточку в продуктовых магазинах, аптеках или АЗС и повесить ее там, где сочтете нужным. Вы также можете скачать изображение ленточки в интернете и разместить на своей аватарке в социальных сетях.

#ПесниПобеды Профессиональные музыканты и просто любители военной песни могут исполнить песни о войне и выложить свои видео в социальные сети с единым хэштегом #ПесниПобеды. Скачать Песни Победы вы можете по адресу polk.press.

#СадПамяти Отдать дань погибшим героям вы можете, посадив на приусадебном участке, на даче или палисаднике около дома любое дерево. Разместите фото в социальных сетях и на сайте Садпамяти2020.рф с хештегами #СадПамятиДома, #СадПамяти. Подробнее об акции — Садпамяти2020.рф.

#ЛицаПобеды Mail.ru Group запустила проект «Лица Победы» - единый архив фотографий времен войны с встроенными технологиями распознавания лиц. Благодаря проекту, родственники участников войны смогут найти фотографии своих родных в архиве на 9may.mail.ru и связаться с владельцами снимков.

Администрация

Я бы с песни начала рассказ…

Пусть узнают в ХХI веке,

Как в суровый предрассветный час

Песня стала боевым солдатом.

Дали ей по росту сапоги,

Песне никакой размер не тесен…

И шагали к западу полки

В четком ритме наших грозных песен…

Накануне празднования 75-ой годовщины Дня великой Победы в нашем детском саду прошло тематическое занятие «Песни Победы».Целью данного мероприятия являлось воспитание чувства патриотизма, акрепление знаний детей о песнях военных лет. В ходе занятия воспитанники познакомились с музыкальными произведениями Великой Отечественной войны, так же были исполнены песни «День Победы», «Катюша». Девочки представили танцевальную композицию «Синий платочек», а мальчики показали театрализацию на песню «В землянке».

Музыкальный руководитель Ангальд М.В.

«День Победы». Какое большое значение, имеют эти слова для каждого человека в России. Сколько радостных минут, получили наши прадеды и деды, услышав их во время окончания Великой Отечественной войны.Война - это трагедия, которая прошла через каждую семью и сердце каждого гражданина, живущего в СССР. За годы Великой Отечественной войны погибло более 27 миллионов человек, многие пришли инвалидами. Она коснулась абсолютно каждого в нашей стране. Много людей погибло от голода, бомбёжек, обстрелов, тяжёлых условий жизни и труда.

В эти страшные годы солдаты, жители, находящиеся в тылу, и даже дети совершали героические поступки, спасая чужие жизни и приближая Великую Победу.Прошло 75 лет, но подрастающее поколение не должно забывать нашу историю. Должно ценить жизнь, почитать людей старшего поколения, родителей. Учиться жить в мире и добре. Прежде всего, эта ответственность лежит на родителях и педагогах. Мы должны с самого раннего детства учить детей любить и защищать свою Родину, своих близких людей.В период самоизоляции была организована акция «Окна Победы», в которой активное участие приняли, не только родители, но и их дети. Родители I младшей группы «Улыбка» своим примером показали уважение ветеранам Великой Отечественной войны и нашей истории.

Воспитатель I младшей группы «Улыбка»: Симонова С.В

В этом году, мы не можем все вместе принять участие в шествии по Центральной площади города 9 мая в «День Победы» и увидеть праздничное  оформление нашего города… Но, мы можем отпраздновать его не выходя из дома украсив город самостоятельно. Для этого нужно принять участие в замечательной акции «Окна Победы», которая объединяет людей в великий для нас день.

Наши воспитанники вместе с родителями и сотрудники со своими детьми приняли участие в акции «Окна Победы». От первой младшей до подготовительной группы, все воспитанники украсили свои окна, и каждый вложил частичку себя. Окна оформлены в разных стилях: кто-то рисовал на окнах, кто-то наклеил вырезанные трафареты, а кто-то и фото своих ветеранов. Таким образом, и взрослые и дети объединились ещё раз доказывая что почтить память и выразить уважение к подвигу предков можно в различных формах, главное чтобы было желание!

Старший воспитатель Лаптева Т.С. и воспитатель Рагожина Я.А.

День Победы – самый главный, святой праздник для нашей страны, имеющий огромное значение для её истории. Мероприятия, посвященные 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, проходят во всех уголках нашей Родины. Одной из главных целей образовательной области «Социализация» является формирование у дошкольников патриотических чувств, гражданской принадлежности. Ребята группы «Фантазеры» ко Дню Победы 9 мая приняли участие в акциях «Окна_Победы», «Бессмертный полк» в режиме онлайн.

Задачи: формировать у старших дошкольников представление об истории ВОВ, пробуждать интерес к прошлому нашей страны; показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны. Проведенные мероприятия помогают воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине, сохранять в наших душах память о героях Великой Отечественной войны и их бессмертных подвигах. Поздравляем всех с Днем Великой Победы!

Мы гордимся Великой Победой,

Всем героям – наш низкий поклон!

Мирной жизни, счастливой и светлой,

Достижений, удачи во всем!

Воспитатель старшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.